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刘百辰（常州信息职业技术学院）.基于数字孪生与深度学习技术的智能化制造方法研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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胡小勇，魏子凡（无锡职业技术学院）.高校学报编辑人才队伍建设的路径研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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邹家兴，刘旭东（烟台职业学院信息工程系）.动漫文化对高校大学生思想政治教育影响的调查与分析[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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遇艳萍（烟台职业学院）.职业院校大学生文化消费样态分析与引导策略[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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李沛云（中铁十八局集团天津国际工程分公司）.考虑边载因素的平板载荷试验分析及应用——以评价沙特麦麦高铁风化砂岩持力层地基承载力试验分析为例[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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刘磊（宁夏民族职业技术学院马克思主义教学科研部）.思政课程与课程思政协同育人的价值蕴意及实践路径[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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傅饶，袁华根，崔勇（江苏农牧科技职业学院）.思想政治教育有机融入高素质农民培育研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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王振峰，李夏楠，张昕晨（山西财经大学法学院）.法学专业大学生社会主义核心价值观培育的教学实践路径探析[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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吴楠，邹婷（山东商务职业学院）.“专精特新”视域下中小企业财务数字化转型机制研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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李曼（山东商业职业技术学院）.产教融合背景下职业院校工作手册式教材开发的实践探索——以“企业财税知识与实务”教材为例[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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叶翔（丽水职业技术学院）.中德合作模式下产教融合校区合作推进策略[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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吴旭军（烟台职业学院）.大数据环境下基于贝叶斯网络的系统性能评估方法研究——以冷库系统为例[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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高鑫（广东职业技术学院）.传统家训融入高校思政课教学的路径研究——以广东家训为例[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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耿健斌（烟台职业学院）.企业形象识别系统设计元素的运用——以辅助图形、色彩和字体运用为例[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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黄立新（中共烟台市委党校）.烟台市以营商环境“软实力”锻造高质量发展“硬实力”实证研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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刘云憬，顾剑柳（常州纺织服装职业技术学院）.高职院校来华留学生文化教育研究——以纺织专业来华留学生为例[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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徐峥（江苏航运职业技术学院）.高校“大思政”协同育人体系的审视与构建[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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王占益（中共烟台市委党校）.烟台培育“专精特新”中小企业对策研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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翁美绦（漳州理工职业学院）.高职心理健康教育课程思政改革探究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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郇雨1，畅建辉2（青岛城市学院；青岛职业技术学院）.高等职业教育新形态活页式教材开发研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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刘智源，宫英瑞（青岛大学外语学院）.跨学科学术期刊论文摘要中的元话语对比研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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刘萍萍（泉州职业技术大学）.CDIO理念下高职基础英语与专业融合的教学策略研究[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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赵继连（中铁十八局集团北京工程有限公司）.高层建筑铝模板方案选型及深化设计[J].烟台职业学院学报,2022,第4期
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郭梅1，贾喻杰2（烟台职业学院；西藏大学）.基于红色文化传承的胶东半岛乡村振兴旅游创新发展路径研究[J].烟台职业学院学报,2022,第3期
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刘桂荣（烟台职业学院）.企业文化融入高职教育协同育人路径的研究[J].烟台职业学院学报,2022,第3期
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宗胜春1，成艳娜2，仇利克1（山东外贸职业学院；烟台工程职业技术学院）.高职跨境电子商务专业“双师型”教师队伍建设研究[J].烟台职业学院学报,2022,第3期
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朱振英（烟台职业学院）.信息技术背景下网络课程的教学设计——以英语教学为例[J].烟台职业学院学报,2022,第3期
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张曌曌（江苏开放大学）.江苏社区教育组织与机构互补性构建研究[J].烟台职业学院学报,2022,第3期
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