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刘少飞（广东省东莞市东华高级中学(生态园校区)）.基于核心素养的考古学校本课程开发[J].中学历史教学,2022,第12期
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钟立康（华南师范大学历史文化学院2021级生）.基于图形组织者的高中生历史逻辑思维培养[J].中学历史教学,2022,第12期
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郭松达（北京师范大学台州附属高级中学）.例谈中学历史教学中的形式逻辑陷阱[J].中学历史教学,2022,第12期
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强中国（南京市文枢初级中学）.器以载道 文以植根——例谈初中统编历史教材中历史文物图片的深度开发[J].中学历史教学,2022,第11期
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谢梦洁（深圳市福田区新洲中学）.基于历史解释素养培养的初中历史作业设计实践[J].中学历史教学,2022,第11期
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冯婉露，陈思琦，吴慧敏（深圳市福田区实验教育集团侨香学校）.在田野行走间落实家国情怀素养——以《改革开放深圳地标手册》设计为例[J].中学历史教学,2022,第11期
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