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期刊文章列表

  • 耿乐乐(兰州大学高等教育研究院).现代产业学院协同治理:形成机理、构建逻辑与实现机制[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 李栋(华东师范大学教育学系).后人类时代教育学知识生产的范式转型与未来图景[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 蒋凯1,赵菁菁1,王涛利2(北京大学教育学院高等教育学;华中科技大学教育科学研究院).高等教育普及化时代本科生成长的理论阐释 ——魏德曼本科生社会化模型评析[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 薛博文,冯建军(南京师范大学道德教育研究所教育学;南京师范大学道德教育研究所).人类世到赛博格:后人类主义的教育反思与重构[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 杨冬,林健(清华大学教育研究院教育学).五大卓越:美国一流大学工程人才培养模式的透视与启示 ——以普渡大学为例[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 杨帆1,张斌贤2(北京外国语大学国际教育学院;北京师范大学教育学部).揭开美国公立中学与大学衔接行动的序幕:对《麦考什报告》及其争论的历史考察[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 张晓阳(河南师范大学教育学部).道德想象:教育戏剧融入德育的一种理路探析[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 钟云华1,朱沛鹏2(湖南师范大学乡村教育研究中心;湖南师范大学教育科学学院教育学).从“破碎”到“重构” ——大学生创业者身份再生机制的扎根分析[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 肖远平,施昆(陕西师范大学教师发展学院;陕西师范大学教师发展学院;贵州师范大学团委).面向2035我国教师教育可持续发展的价值蕴意与推进路向[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 刘振天(厦门大学教育研究院).回归育人本位是大学教育评价可持续推进的前提[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 陈恩伦,袁满(西南大学教师教育学院;西南大学西南民族教育与心理研究中心).数字赋能高等教育的内在逻辑与可持续发展路径[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 田铁杰(沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院).高等职业院校产教深度融合的可持续发展:机理、隐忧及路径[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 李立国1,刘振天2,陈恩伦3,袁满4,肖远平5,施昆5,6,田铁杰7(中国人民大学教育学院;厦门大学教育研究院;西南大学教师教育学院;陕西师范大学教师发展学院;陕西师范大学教师发展学院教育领导与管理专业;沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院).笔谈:大学可持续发展的多维思考[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 《现代大学教育》编辑部(《现代大学教育》编辑部).《现代大学教育》有奖征集封面设计方案[J].现代大学教育,2023,第6期
  • 孙艳丽,王建华(南京师范大学).论大学的想象力[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 韩雪童,罗祖兵(华中师范大学).教学作为唤起身心双向爱欲的审美实践 ——基于《会饮篇》“爱欲阶梯”的省思[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 王淼,何振海(河北大学).应对新生入学准备的实践举措及其成效 ——美国高校暑期桥梁项目探析[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 王正青1,米娜瓦尔·米尔哈力2(西南大学).俄美欧高校在中亚国家的海外分校:兴起、运营与成效[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 姜华,李欣欣,陈妍君(大连理工大学).学科依赖的现实表现、主要成因及纠偏路径[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 郭芳芳1,柳亮2(山西大学;鲁东大学).何谓“一流”:西方学者视阈下大学质量话语的历史考察与现代诠释[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 吴群涛,陈彦宇(湘潭大学).自由与自我的探寻 ——《你当像鸟飞往你的山》中塔拉·韦斯特弗的大学教育之旅[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 孙慧1,黄书光2,1(华东师范大学).德国现代大学制度在中国的引进与发展 ——以同济大学为中心的历史考察[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 周海涛,蒋晓蝶(北京师范大学).高校有组织科研的逻辑进路[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 江珊(安徽师范大学).美国高校推行包容性教学模式的实践与经验[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 《现代大学教育》编辑部(《现代大学教育》编辑部).《现代大学教育》有奖征集封面设计方案[J].现代大学教育,2023,第5期
  • 郭丽君,廖思敏(湖南农业大学教育学院).智能时代大学教学生态系统:演化逻辑、现实隐忧与发展向度[J].现代大学教育,2023,第4期
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