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翟欢1，孙丽华2（聊城大学法学院；聊城市东昌府区农业农村局）.欧盟新内生发展模式对我国乡村振兴的启示[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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朱前星，李路生（浙江师范大学法政与马克思主义学院）.新时代党建话语体系的内在构成及创新逻辑[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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赵常伟（《聊城大学学报》编辑部）.新时期邓小平反腐倡廉思想研究述评[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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马慧（聊城大学文学院）.戏剧情感发生的认知动力探讨[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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刘丙利1，马海燕2（聊城大学传媒技术学院；聊城职业技术学院马克思主义学院）.算法传播时代铸牢大学生中华民族共同体意识的挑战与应对[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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李俊标，宋亚飞（江苏师范大学文学院）.元刻本王安石文集蠡测——以安正堂本、应云鸑本之关系为中心[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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徐鹏杰，张文康，曹圣洁（聊城大学商学院）.产业结构升级、劳动力转移与共同富裕——基于我国30个省份面板数据分析[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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胡晓明，雷文昕（华东师范大学中文系）.略论高步瀛《唐宋诗举要》的编选观念[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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黄晓晔，张源容（河海大学马克思主义学院）.以“剧本杀”为载体的青年思想政治教育创新研究[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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马奏旦（加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲研究所）.从军事到财政：明代中后期民壮的功能转变[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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隋清娥（聊城大学文学院）.莫言小说《天下太平》细读[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第6期
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王红霞1，滕明政2（聊城大学马克思主义学院；南方科技大学思想政治教育与研究中心）.新时代高校思政课教师主导性与学生主体性研究述评[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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王戈弋1，赵贺2（齐鲁师范学院党委宣传部；吉林大学马克思主义学院）.新时代党的政治建设的核心要义及其当代价值[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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张西勇（聊城大学政治与公共管理学院）.党的十八大以来国家治理现代化研究述评[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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郑民德1，赵铮2（聊城大学运河学研究院；聊城中国运河文化博物馆）.明清小说中的金龙四大王信仰[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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韩进（岭南师范学院中国—东盟教育文化发展研究中心）.中国东盟高等教育合作的非均衡发展：历史轨迹和新路向[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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宗钰（徐州医科大学马克思主义学院）.新时代高中生思想政治素养培育：内涵、价值、困境及进路[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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谭德生1，于源溟2（聊城大学文学院；聊城大学教育科学学院）.越位与守位：电子传媒时代审美文化中的技术[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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杨有楠（聊城大学文学院；山东省广播电视局博士后科研工作站）.论孙频历史书写的叙事调整——以《以鸟兽之名》等为考察中心[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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何水英（贵州中医药大学基础医学院）.瞿本、周本《文苑英华》与宋刻本关系考论[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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张业赏（山东农业工程学院）.中共创建山东抗日根据地战略演变的历史考察[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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王晗1，赵琳2（聊城大学政治与公共管理学院；马德里康普顿斯大学信息科学学院）.新时代中国共产党国际传播能力建设的话语建构与叙事转向[J].聊城大学学报(社会科学版),2022,第5期
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