期刊的影响因子--文章列表

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郑阳蕾^1,2，胥遥山^1,2（中国科学院行为科学重点实验室中国科学院心理研究所；中国科学院大学）.网络教学情境下正念对学业拖延的影响：心理韧性和自我控制的链式中介作用[J].心理科学,2022,第6期麦哲豪^1,2，麻书滔¹，李婷¹，谢嘉敏¹，麻彦坤¹（广州大学教育学院；汕头市中小学健康教育指导中心）.情绪智力对初中生心理适应的影响：一项追踪研究[J].心理科学,2022,第6期王振宏（陕西师范大学心理学院，陕西（高校）儿童青少年心理与行为健康哲学社会科学重点研究基地）.儿童发展的环境敏感性模型：一种整合的观点[J].心理科学,2022,第6期丁子恩^1,2，刘勤学^1,2（青少年网络心理与行为教育部重点实验室人的发展与心理健康湖北省重点实验室；华中师范大学心理学院心理学国家级实验教学示范中心）.科技干扰与青少年网络游戏成瘾：归属需求的中介作用与友谊质量的调节作用[J].心理科学,2022,第6期钟毅平^1,2，李梅^1,2，李琎^1,2，谭敏^1,2，范伟^1,2，李慧娥^1,2（湖南师范大学教育科学学院心理系；认知与人类行为湖南省重点实验室）.“为逐利而追名”：社会观察和社会距离对亲环境行为的影响[J].心理科学,2022,第6期张瑶瑶^1,2，郭成^1,2，袁宏¹，刘衍玲^1,2，陈永强¹（西南大学心理学部；西南大学心理健康教育研究中心）.正念对压力的影响-基于监控与接纳理论[J].心理科学,2022,第6期刘阳，唐思洁（陕西师范大学体育学院）.识图方式与地图难度对定向运动员识图决策绩效与视觉搜索特征的影响[J].心理科学,2022,第6期周丽^1,2，姜红³，许岳宁²，戴世玮²，王影超²，闫国利²，贺荟中⁴（华东师范大学教育学部；天津师范大学心理学部；天津市宜童自闭症研究服务中心；北京师范大学教育学部）.高功能孤独症幼儿是否存在粘滞性注意？——基于空白重叠范式的证据[J].心理科学,2022,第6期欧阳明昆^1,2，张清芳²（广西民族大学教育科学学院；中国人民大学心理学系）.舌尖效应产生和解决的词汇提取年老化机制：两阶段范式研究[J].心理科学,2022,第6期林慧谊，陈京军（湖南科技大学教育学院）.媒体多任务的效用：听觉信息干扰和视听信息整合的实验证据[J].心理科学,2022,第6期王维超¹，赵玉芳^1,2，肖子伦²，陈冰²（西南大学西南民族教育与心理研究中心；西南大学心理学部）.自我建构对群体参照效应的影响[J].心理科学,2022,第6期陈羿君，吴玉，汪李玲，宋云萍（苏州大学教育学院）.抱怨行为的形成机制：基于质性访谈[J].心理科学,2022,第6期张超，陈冰，赵玉芳（西南大学心理学部）.社会排斥促进亲群体行为意向：权力感的调节作用[J].心理科学,2022,第6期常保瑞^1,2，肖茜丹^1,3，方建东^1,2（广西师范大学教育学部心理学系；广西高校认知神经与应用心理重点实验室；福建师范大学心理学院）.“末期效应”可以提升生育意愿吗？社会经济地位的调节效应分析[J].心理科学,2022,第6期唐小娟¹，丁树良²，俞宗火³（江西师范大学教育学院；江西师范大学计算机信息工程学院；江西师范大学心理学院）.题目属性向量平衡策略的认知诊断测验设计[J].心理科学,2022,第6期张玥^1,2，赵光³，何蔚祺²，胡中华¹（四川师范大学脑与心理科学研究院；辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心；天津师范大学心理学院）.视觉空间伪忽视与表征伪忽视神经机制的异同[J].心理科学,2022,第6期贾磊^1,2，郑峥¹，汪俊^1,2（浙江师范大学教师教育学院；浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.医学生疼痛共情的认知过程特征：来自ERP的证据[J].心理科学,2022,第6期王鸢清，刘国雄（南京师范大学心理学院）.文学小说阅读影响社会认知的心理机制[J].心理科学,2022,第6期李阳¹，崔鹏²，吴明证²（浙江大学哲学学院；浙江大学心理与行为科学系）.道德决策快的智能机器让人更信任：能力感知的中介作用[J].心理科学,2022,第6期荆伟¹，胡海洋¹，田琳²，张婕²（陕西师范大学教育学部；西安市儿童医院）.孤独症谱系障碍者的生物运动探测障碍：基于行为与神经的证据[J].心理科学,2022,第6期安姝，牟程程，毛伟宾（山东师范大学心理学院）.负性情绪对不同语义、空间关系联结记忆的影响[J].心理科学,2022,第6期郑晓丹，岳珍珠（中山大学心理学系）.跨通道语义启动对视觉注意的影响[J].心理科学,2022,第6期赵鑫^1,2，杨婷²，王天翼²，孙洁²（甘肃省行为与心理健康重点实验室；西北师范大学心理学院）.任务结构相似性对工作记忆训练迁移效应的影响[J].心理科学,2022,第6期符颖^1,2，鹿子佳^1,2，张慢慢^1,2，臧传丽^1,2，白学军^1,2（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院；天津师范大学心理学部）.中文惯用语的加工：结构和熟悉性的作用[J].心理科学,2022,第6期张锋，高旭（河南大学心理与行为研究所）.听觉丧失对听障学生时间知觉的影响[J].心理科学,2022,第6期陈晶^1,2，任孝鹏^1,2（中国科学院心理研究所；中国科学院大学心理学系）.中国情境下的行为剖图假说：来自学生样本的证据[J].心理科学,2022,第6期袁震¹，田雨²，王笃明¹，张绍尧²（浙江理工大学心理学系；中国航天员科研训练中心人因工程重点实验室）.光标显示模式对视线交互绩效与用户体验的影响研究[J].心理科学,2022,第6期梁娟，陈晓云，徐碧波（湖北大学心理学系）.时间视角下的组织公正研究[J].心理科学,2022,第6期朴虹¹，张歆磊¹，严文华^1,2（华东师范大学心理与认知科学学院；上海市心理健康与危机干预重点实验室）.情绪的身体感觉：基于身体感觉地图（BSM）与主观报告[J].心理科学,2022,第6期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有7页，转到页

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