期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
李妍¹，鞠佳雯¹，梁丽婵^1,2,3，边玉芳^1,2,3（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心；北京师范大学儿童家庭教育研究中心；北京师范大学心理健康与教育研究所）.父母育儿压力、正念教养与亲子关系的关系：基于主客体互倚模型[J].心理科学,2023,第6期王冠华^1,2，鲁嘉晨³，李红¹，雷怡¹（四川师范大学脑与心理科学研究院；深圳大学心理学院；华南师范大学心理学院）.诱发高自我效能感改善自我损耗后的认知控制[J].心理科学,2023,第6期姜甜甜¹，曹阳¹，龚少英¹，刘小先^1,2，吴亚男¹，郎悦茹¹（华中师范大学心理学院/青少年网络心理与行为教育部重点实验室；河南师范大学教育学部）.教师自主支持对高中生网络学习投入的影响：自主动机和主动性人格的作用[J].心理科学,2023,第6期周迎楠¹，王俊秀^2,3（中国社会科学院大学社会与民族学院；温州医科大学精神医学学院；中国社会科学院社会学研究所）.使用社交媒体发布动态的频率对青年群体主观幸福感的影响：基本心理需要满足的中介作用[J].心理科学,2023,第6期刘煜^1,2，潘盈朵^1,2，李萌^1,2，李晨麟^1,2，王新野^1,2，游旭群^1,2（陕西师范大学心理学院；陕西省行为与认知神经科学重点实验室）.近红外光谱技术在航空心理学研究中的应用与展望[J].心理科学,2023,第6期谭晓磊，何灿群（河海大学机电工程学院）.文本界面因素对老年人数字阅读的影响研究[J].心理科学,2023,第6期辛聪¹，刘国雄¹，程黎^2,3（南京师范大学心理学院；北京师范大学教育学部；北京师范大学教育学部儿童创造力发展与教育研究中心）.儿童前瞻记忆：执行功能的作用[J].心理科学,2023,第6期江程铭¹，陈李娜¹，马家涛¹，王蕾¹，何铨²，孙庆洲¹，孙红月³（浙江工业大学管理学院；浙江工业大学公共管理学院；上海师范大学教育学院）.金钱和消费结果的序列偏好比较：目标凸显性的中介作用[J].心理科学,2023,第6期陈海德^1,2，王逸文^1,2，赵博强^1,2，姚静静^1,2，李伟健^1,2（浙江师范大学心理学院；浙江师范大学浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.男性吸烟者身份认同对拒烟效能感的预测：结果预期和主观规范的作用[J].心理科学,2023,第6期徐慧颖¹，陈琦鹏¹，刘耀辉¹，詹沛达^1,2（浙江师范大学心理学院；浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.多分属性的非参数诊断分类：18种距离判别法的对比[J].心理科学,2023,第6期于腾旭，胡金生（辽宁师范大学心理学院）.青少年适应与不适应冒险理论述评[J].心理科学,2023,第6期朱千林¹，魏峰²（山东大学商学院；同济大学经济与管理学院）.上级职场负面八卦与员工工作繁荣：归因理论的视角[J].心理科学,2023,第6期杨翩翩¹，赵雅婷¹，杨葱葱²，王雪华³，蒋雨帆¹（深圳大学管理学院；东莞理工学院经济与管理学院；同济大学经济与管理学院）.剥夺型好奇心对消费者多样化寻求行为的影响研究[J].心理科学,2023,第6期丁小斌，康铁君，王睿，赵晶（甘肃省行为与心理健康重点实验室，西北师范大学心理学院）.老年人的情绪识别能力衰退了吗？——质疑、证据与分析[J].心理科学,2023,第6期王财玉^1,2，王惠丽²（绍兴文理学院大脑，心智与教育研究中心；信阳师范学院心理学系）.进化心理学视角下的社交网站积极自我呈现[J].心理科学,2023,第6期卫朝选，王磊，许粟榬，毕重增（西南大学心理学与社会发展研究中心，心理学部）.疫情聚焦对幸福感的影响：关系自我的保护作用[J].心理科学,2023,第6期常育榕，汪义广，王忠军，杨茵茵（华中师范大学心理学院）.年长员工工作重塑与工作中成功老龄化：一项交叉滞后研究[J].心理科学,2023,第6期鞠佳雯，周欣然，梁丽婵，边玉芳（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心，北京师范大学儿童家庭教育研究中心）.父母参与的一致性与儿童主观幸福感的关系——基于多项式回归的响应面分析[J].心理科学,2023,第6期孙五俊^1,2，姜媛³，方平²（河南师范大学教育学部；首都师范大学心理学院；北京体育大学心理学院）.目标冲突能否有益幸福？意义寻求与体验的链式中介作用[J].心理科学,2023,第6期俞懿，黎光明（华南师范大学心理学院，心理应用研究中心）.老年人结构型社会资本与抑郁的随机截距交叉滞后分析[J].心理科学,2023,第6期陈永香^1,2，李燕²，彭圆圆²（湖南师范大学教育科学学院；山西大学教育科学学院）.亲子互动情境中影响词性和语义识别的因素[J].心理科学,2023,第6期王悦¹，李政青^1,2，王堃³，李莹¹（郑州大学教育学院；南宁师范大学教育科学学院；郑州经贸学院体育教学部）.心智感知与公正世界信念对责备无辜受害者行为的影响[J].心理科学,2023,第6期苏金龙¹，苏彦捷²（南京师范大学心理学院；北京大学心理与认知科学学院，行为与心理健康北京市重点实验室）.哈欠传染的机制探索[J].心理科学,2023,第6期李迎香^1,2,3，李红苹^1,2,3，陈俊^1,2,3（广东省心理健康与认知科学重点实验室；华南师范大学心理应用研究中心；华南师范大学心理学院）.警示如何更有效？来自自我相关性的中-英差异的证据[J].心理科学,2023,第6期周星^1,2,3，郝爽^2,3，赵立立^2,3，何蔚祺^2,3（西北师范大学心理学院；辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心；辽宁省脑与认知神经科学重点实验室）.奖赏学习对非目标情绪面孔注意捕获的影响[J].心理科学,2023,第6期张杰¹，罗照盛¹，喻晓锋¹，秦春影^1,2（江西师范大学心理学院；南昌师范学院数学与信息科学学院）.基于称名反应模型的CD-CAT选题方法比较研究[J].心理科学,2023,第6期马玉鑫，张良，蔡晴雨，柳霖，张文新（山东师范大学心理学院）.p因素理论视角下内外化心理病理问题共发研究述评[J].心理科学,2023,第6期杨文静，滕飞，黄喜珊，李玟，许小倩（华南师范大学心理学院）.基于心理学视角的储蓄影响因素和研究展望[J].心理科学,2023,第6期冯晓慧¹，张航¹，张积家²（中国人民大学心理学系；广西师范大学教育学部）.泼水净化不道德感？——清洁方式影响傣族群体的道德判断和行为偏好[J].心理科学,2023,第6期安丹丹，张小永（山东师范大学教育学部）.心理灵活性代际传递：亲子关系的中介作用和师幼关系的调节作用[J].心理科学,2023,第6期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有7页，转到页

期刊文章列表