-
付强(南京传媒学院).自学考试英语(二)教学中面对的问题与挑战[J].英语广场,2023,第36期
-
郑司珂(河南机电职业学院弘德人文学院).对雅思考试的学术类写作测试的评价[J].英语广场,2023,第36期
-
郑惠(日照市岚山区第一中学).微课在高中英语写作教学中的应用研究[J].英语广场,2023,第36期
-
彭炜南(苏州大学外国语学院).国际生态学视角下英语教学研究热点与趋势分析——基于CiteSpace知识图谱分析[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
张业民(武汉大学附属中学).新高考背景下高中英语“读后续写”教学研究[J].英语广场,2023,第36期
-
林婵1,陈晶晶2(华南理工大学外国语学院;琼台师范学院外国语学院).跨文化语境下的商务英语翻译路径[J].英语广场,2023,第36期
-
肖丽纯(辽宁师范大学外国语学院).英美文学作品《老人与海》的翻译策略研究[J].英语广场,2023,第36期
-
王建华(山西职业技术学院).电影中的方言与俚语翻译:策略与挑战[J].英语广场,2023,第36期
-
黄盈(江苏旅游职业学院).信息技术支持下的高职英语有效教学[J].英语广场,2023,第36期
-
汤越(河海大学外国语学院).论李昌来《满潮之海》中的人类世叙事[J].英语广场,2023,第36期
-
林莎萍,方清(广东工业大学外国语学院).凯鲁亚克与剧本《垮掉的一代》[J].英语广场,2023,第36期
-
张敏,彭海燕(广州华商学院外国语学院).文化育人背景推进大学英语教学策略探究[J].英语广场,2023,第36期
-
晁千禧龙(曲阜师范大学外国语学院).大学生如何培养英语自主学习能力[J].英语广场,2023,第36期
-
陈捷(福建船政交通职业学院通识教育学院).基于PBL模式的大学英语混合式教学实践探究[J].英语广场,2023,第36期
-
张莹莹(天津商务职业学院).高职英语教学设计中的POA理论应用[J].英语广场,2023,第36期
-
周悦(江苏科技大学外国语学院).中国消防员媒介形象的批评隐喻分析——以《中国日报》中山火报道为例[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
周妤薇,张春梅(江南大学人文学院).一个纯粹的俄国灵魂——达吉雅娜人物形象分析[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
殷佳(伊犁师范大学).中华传统文化融入大学英语教学研究——以《新视野大学英语读写教程2》(第三版)为例[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
王涛(贵州大学外国语学院).施家彰译诗集《丝龙》中的汉语古诗英译策略研究——以《苦昼短》《春坊正字剑子歌》《秋来》的译诗为例[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
臧庆(南京邮电大学外国语学院).课程思政背景下高校外语教师教学能力提升途径探索[J].英语广场,2023,第36期
-
何燕(贵州健康职业学院).高职院校大学英语教学中学生思辨能力培养路径研究[J].英语广场,2023,第36期
-
吕静(山西师范大学现代文理学院).大学英语实践教学体系中创新技术与工具的应用效果分析[J].英语广场,2023,第36期
-
罗湘衡(湖南交通工程学院人文与艺术学院).高校商务英语专业课的“课程思政”教学实践探索[J].英语广场,2023,第36期
-
刘蕾(无锡职业技术学院外语与旅游学院).高职高专院校中外合作办学雅思听说教学的有机联动[J].英语广场,2023,第36期
-
袁红梅(贵州大学外国语学院).史籍英译中的文献型翻译——以庄延龄选译《周书》突厥部分为例[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
钟恬静,陈昕瑶(苏州大学).生态翻译学视角下少数民族非遗的外宣翻译研究——以畲族非遗英译为例[J].英语广场(学术研究),2023,第36期
-
杨晨妮(山东建筑大学).从跨文化交际角度分析中英商标翻译[J].英语广场,2023,第36期
-
陶婷婷,王佳丽(苏州城市学院).生态语言学视角下大学英语课程思政的新生态建设路径探析[J].英语广场,2023,第36期
-
张天天,张琦,钱磊,范嘉怡(江苏大学外国语学院).核心素养下高考英语“读后续写”的教学实践研究[J].英语广场,2023,第36期
-
金秋玲(中央民族大学).高中英语教学中融入社会主义核心价值观的路径探索[J].英语广场,2023,第36期
|