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徐言斌（西华师范大学文学院）.敦煌藏经洞所出《五台山曲子》写本群考述[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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王芳（忻州师范学院外语系）.美学视角下的公示语翻译策略——基于忻州市双语公示语的调研[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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任金花，陈志恒（中国人民大学马克思主义学院；黑龙江大学研究生院）.新时代英雄精神溯源、内涵与实践理路[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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郭玲义（上海理工大学外语学院）.高校关工委党史学习教育常态化路径探析——以上海理工大学外语学院为例[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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赵素燕，贾玉婧（太原科技大学人文社科学院）.易地扶贫搬迁失地老年人社会适应问题研究——基于山西省Z社区的个案研究[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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鞠贺（东北大学马克思主义学院）.佛教信仰与辽朝[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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李梦巍（青海民族大学文学与新闻传播学院）.敦煌涉蕃纪行诗的时空建构与文化传达——以敦煌诗集残卷唐佚名氏为例[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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王英（忻州师范学院音乐系）.保德民歌传承人杨爱珍的演唱艺术探析[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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张丽峰（太原师范学院外语系）.学术英语的需求分析和范式研究——山西省高校为例[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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刘涛（肇庆学院肇庆经济社会与历史文化研究院；龙岩学院闽台客家研究院）.从名儒到帝师：明初名宦郑深道形象变迁考[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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陶柳（吉首大学文学与新闻传播学院）.唐怀古诗“时空感”来由：古、今双重空间的建构[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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赵文苑（燕山大学马克思主义学院）.习近平关于文艺人民性重要论述的三重维度[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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刘雪琴（深圳大学人文学院）.论民间隐形结构下的中间人物——以赵树理合作化小说为例[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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游介儒，甘霞（山西农业大学马克思主义学院）.兵农合一：于成龙的军事观及用兵策略[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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左锦（华南师范大学马克思主义学院）.习近平理论强党重要论述的逻辑与路径探析[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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叶庆兵（安徽师范大学文学院）.列女故事来源三考[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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周子越（辽宁师范大学文学院）.《文选》与《文心雕龙》奏议类文体评录探究[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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赵嘉琦（山西师范大学文学院）.征服、赞美与贬损：《一千零一夜》中的基督徒形象探析[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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任丽娜（山西旅游职业学院旅游文化与艺术系）.论音乐的人文内涵教育[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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依斯马依力·艾肯木（中央民族大学中国少数民族语言文学学院；中央民族大学国家语言资源监测与研究少数民族语言中心）.现代维吾尔语库车土语的语音特点初探[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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张延霞（陆军特种作战学院基础部）.由郑庄公形象流变浅析家国关系的发展[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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梁钰1，李程2（云南民族大学云南省民族研究所；忻州师范学院附属外国语中学）.祠堂之外：晋北地区“容”研究——以山西省定襄县咀子村为例[J].忻州师范学院学报,2022,第6期
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丰蓉芳，侯翠平，李高雅（忻州师范学院会计系）.高质量会计人才的培养模式及质量提升研究——基于应用型本科院校的视角[J].忻州师范学院学报,2022,第5期
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韩黄英1，张紫玲1，宋鹏飞2（山西职业技术学院；山西财经大学）.客栈在遗产活态传承中的作用探讨——以平遥古城为例[J].忻州师范学院学报,2022,第5期
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许静（河北民族师范学院美术与设计学院）.文旅融合背景下非遗主题乡村旅游路径探析[J].忻州师范学院学报,2022,第5期
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王晶，王理理，杨威（忻州师范学院心理健康教育中心）.扶贫顶岗实习支教前大学生的心理健康状况分析[J].忻州师范学院学报,2022,第5期
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李艳玲，王文溥（长治学院计算机系）.地方本科院校《大学计算机》课程思政建设刍议[J].忻州师范学院学报,2022,第5期
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