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冯立芹,李春芝(内蒙古民族大学数理学院).薄膜干涉中附加光程差及干涉条纹公式分析[J].物理与工程,2022,第6期
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黄华1,张睿2,潘鑫2(同济大学职业教育技术学院;同济大学物理科学与工程学院).AI+环境下学生科学探究能力测评研究[J].物理与工程,2022,第6期
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张诗按1,吴平颐2,邓莉1,王文华2,齐贵超2,景培书1(华东师范大学物理与电子科学学院;华东师范大学教师发展中心).“七维一体”进阶式理论-实验混合式教学设计——以“大学物理与实验课程”为例[J].物理与工程,2022,第6期
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刘世鯤,张树甜,孙敏,黄德财(南京理工大学应用物理系).斜绕螺线管的磁场[J].物理与工程,2022,第6期
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陈靖,李川勇,陈宗强,余华,潘崇佩(南开大学物理科学学院).基于OBE理念的物理学术竞赛教育模式[J].物理与工程,2022,第6期
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谭志光,孙利平,王胜杰,朱培栋(长沙学院电子信息与电气工程学院).基于计算思维的大学物理模型教法——以理想气体分子速率分布律为例[J].物理与工程,2022,第6期
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朱方泽,常治文,黄侯迪,刘鑫(北京工业大学理学部物理系理论物理研究所).拓扑新材料研究前沿的理论基础导引Ⅰ:量子霍尔效应[J].物理与工程,2022,第6期
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吴春旺,张杰,吴伟,张婷(国防科技大学理学院量子信息研究所).用基础物理知识诠释前沿科技——从斯特恩-盖拉赫实验到量子弱测量[J].物理与工程,2022,第6期
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李文华1,2,王槿1,2,文小青1,2(南开大学物理科学学院;南开大学基础物理国家级实验教学示范中心).居家实验:利用滴重法和悬滴法测量液体的表面张力系数[J].物理与工程,2022,第6期
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董建文1,2,范智斌1,陈晓东1,陈瑞1,赵福利1,2(中山大学物理学院;物理学国家级实验教学示范中心(中山大学)).基于FDTD的超透镜聚焦光场仿真[J].物理与工程,2022,第6期
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邝泉,邓文基,黄晓东,李潮(华南理工大学物理与光电学院).将课堂学术辩论融入工科大学物理的教学实践[J].物理与工程,2022,第6期
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唐琪(咸阳市实验中学).基于成像法的玻璃厚度测量[J].物理与工程,2022,第6期
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王海鹏,常健(西北工业大学物理科学与技术学院).液态金属结构与性质教学中的课程思政[J].物理与工程,2022,第6期
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徐梓玚,熊跃龙,王鑫,刘全慧(湖南大学物理与微电子科学学院理论物理研究所).从微观角度理解顺磁介质的非线性性质[J].物理与工程,2022,第6期
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赵德刚,卢星宇,宋泽良(华中科技大学物理学院).碗中小球问题探讨[J].物理与工程,2022,第6期
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袁思,黎龙飞,董瑞志,左瀚,刘伟,郑宁(北京理工大学物理学院).速度外场驱动下活性粒子流瓶颈堵塞的“欲速则不达”现象[J].物理与工程,2022,第6期
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胡剑(深圳中学).图像法解一维弹性碰撞次数问题[J].物理与工程,2022,第6期
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王怀磊(南京航空航天大学机械结构力学及控制国家重点实验室).从Duhamel原理观点看Duhamel积分[J].物理与工程,2022,第6期
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鲍华,王文清,汪亚萍(西藏大学理学院).弗兰克-赫兹实验中常见问题分析及解决[J].物理与工程,2022,第6期
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方武增(惠来慈云实验中学教科室).以“科学表述-探究-原理-科学史”为主线突破教学难点——以对电磁感应的教学为例[J].物理与工程,2022,第6期
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张千,王雯宇,杨旭东(北京工业大学理学部).磁场中有限长铁钉稳定位形和相变[J].物理与工程,2022,第6期
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孟勇(合肥北辰教育培训学校有限公司).Maple在大学物理教学中的应用[J].物理与工程,2022,第6期
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