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杨琳，张明晓（上海市曹杨中学）.“白鹭沚”水技术与环保公共学习空间重构[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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徐冉1，傅王倩2，肖非2（教育部教育装备研究与发展中心；北京师范大学）.装备育人 消除排斥——基于对随班就读儿童面临的现实问题的分析[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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王尚校（浙江省宁波市奉化区教育技术中心）.携手同步 构建“互联网+义务教育”课堂新生态——奉化区城乡同步课堂的实践与意义[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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陈雪松，封曼，刘爽（四川省成都师范银都小学）.教育信息化2.0环境下开展小学英语混合式学习的探究[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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王佳莉（江苏省南通中学附属实验学校）.面向计算思维培养的智慧课堂教学模式构建——以初中Python教学为例[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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张耀军（江苏省江阴市要塞中学）.高效信息化课堂在高中物理实验教学中的应用探析[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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詹先斌（四川省成都双流中学实验学校）.自制教具突破核心概念 创新实验培养科学思维——以力臂教学为例[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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温霄潇（甘肃省临夏中学）.探究食用碱水溶液对发霉谷物中黄曲霉毒素B1含量的影响[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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徐力（江苏省常州市田家炳高级中学）.基于STEM理念的高中生物学实验设计——以“定量测定植物的蒸腾作用”项目为例[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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陈德建（西安交通大学苏州附属初级中学）.STEM教育理念在中学体育中的应用研究[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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王珍（山东省济南第十一中学）.图书馆对研究性学习活动的支持作用探析[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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徐沛1，叶婷2（江苏省苏州市相城实验中学；江苏省苏州市相城区东桥中学）.初中语文阅读微课设计及应用实践研究[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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王芳（山东省济宁孔子国际学校）.应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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程波（江苏省江阴高级中学）.刍议大数据视域下的高中数学教学[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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陈珊（上海交通大学附属中学嘉定分校）.提升线上教学交互水平的策略研究[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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刘海武（苏州工业园区第二实验小学）.《设置幻灯片背景》一课的混合式教学模式探讨[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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孙爱青（上海市教育委员会教育技术装备中心）.上海市特教学校图书馆建设的实践探索与创新[J].中国现代教育装备,2021,第24期
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黄雅婷，刘玉德，聂学俊，高东明（北京工商大学人工智能学院）.新工科背景下机械工程导论课程改革初探[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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尹进田，唐杰，刘丽，王晓芳，彭志华（邵阳学院电气工程学院）.工程教育专业认证背景下电气工程专业应用型人才培养课程体系探究[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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辜峙钘，张庆贤，谷懿，李飞，葛良全（成都理工大学核技术与自动化工程学院）.工程教育专业认证背景下核电厂运行虚拟仿真课程实验教学研究[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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陈琪，刘晔，金印彬，沈瑶，原晓楠（西安交通大学电工电子国家级实验教学示范中心）.新工科视野下电工电子类实验教学模式的改革与实践[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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刘欣，黄家才，盛云龙，刘燕（南京工程学院工业中心创新创业学院）.新工科背景下的“金课”建设——以数据库原理及应用课程为例[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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辜萍萍（厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院）.软件需求分析课程思政的构建与研究[J].中国现代教育装备,2021,第23期
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