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期刊文章列表

  • 吴有萍,马娟娟,余新红(甘肃省岷县第一中学).数字化实验在探究化学反应速率影响因素中的应用[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 王鸿飞(广东省珠海市第三中学).珠海市中小学图书馆建设发展的思考[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 姜丽英,秦红兵(江苏省江阴高级中学).人工智能背景下提升高中生物教学有效性的路径探究[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 武小龙,高静(西北师范大学附属中学).核心素养导向下的高中信息技术微项目教学实践与探索[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 危财金(福建省厦门市人民小学).核心素养视域下支架式学习单在小学人工智能课堂中的实践研究[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 马瑞环,王燕霞,马小明(甘肃省临夏中学).高中生物学教学中落实生物安全教育途径的探析[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 覃祖军,武装,史陈新,聂冯接,卢志才(北京市数字教育中心(北京电化教育馆)).元宇宙中国教育范式研究视角下“三个课堂”实践案例——以人工智能为支架赋予教学模式新内涵[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 王戈1,王静1,赵屹2,吕梅3(天津市教育科学研究院教育技术装备中心;天津市和平区教师发展中心;天津海河教育园区南开学校).天津市中小学实验教学综合改革政策研究之建设配备篇[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 翁可立(湘潭市教育技术研究室).基于智能技术的个性化学习研究[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 温莹,刘镓赫,马楠翕,崔克宇(吉林师范大学).数字化实验促进学生对振荡反应概念的认知——以碘钟实验为例[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 范琳玲(上海市宝山区青少年活动中心).线上线下深度融合 助力学生个性化发展[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 詹少宾(广东省汕头市潮南区晓升中学).创新型教学设计对学科核心素养提升的促进作用[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 门敏敏,张军红(陕西省西安航天城第一小学).核心素养驱动下的小学智慧校园建设与应用——以西安航天城第一小学为例[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 苏雨禾(内蒙古自治区呼和浩特市第二中学).氢氧化亚铁制备实验的优化设计[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 张伟(山西省太原市教育现代化中心).中小学图书馆与公共图书馆合作实践与探索——以太原市中小学与山西省图书馆开展合作为例[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 张运飞1,李红英2(陕西省西安市第七十中学;陕西省宝鸡市斗鸡中学).基于自主阅读的抽象概念教学实践——以“物质的量”为例[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 麦海峰(广州市信息技术职业学校).基于培养学生发展核心素养的跨课程教学实践[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 孙格杰(上海市教育委员会教育技术装备中心).教育装备视角下影像技术的发展历程与未来展望[J].中国现代教育装备,2022,第24期
  • 刘嘉南,毛继泽,何建,胡今鸿,井维亮(哈尔滨工程大学本科生院).虚拟仿真实验教学可持续发展体系构建研究[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 刘文明,刘雪东,陆怡(常州大学机械与轨道交通学院).新工科背景下沉浸式实践教学体系构建研究[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 冷雪锋(常州工业职业技术学院).基于在线开放课程的混合式教学模式探究[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 丁长涛,卢民,金浙良(浙江工业职业技术学院机电工程学院).工业机器人领域“1+X”证书制度实施路径研究[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 赫璐(辽宁城市建设职业技术学院).建筑工程资料管理课程课程思政设计与实施[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 宋剑,李哲,蔡暻煊,刘杰,张超(中山大学生物医学工程学院).新工科背景下生物医学工程专业实验教学改革——以工程制图课程为例[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 杜平,张秀海,郭敏,熊婧辉,程岩(清华大学基础工业训练中心).3D打印课程线上远程教学探索[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 李小霞(江苏食品药品职业技术学院).后疫情时代高职院校来华留学教育管理模式的创新[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 姚娟妮,成玉林,邓伟,李正国(重庆大学生命科学学院).疫情防控背景下高校微生物学实验的教学改革探究[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 张彦敏1,宋克兴1,2,李韶林1,张朝民1,皇涛1(河南科技大学材料科学与工程学院;河南省科学院).材料与化工专业教学案例库的设计与开发[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 王启立,梁静,孙凤杰,段晨龙(中国矿业大学化工学院).课程思政 工程教育与基层党建多维融合的高校专业课程建设实践[J].中国现代教育装备,2022,第23期
  • 任鑫,高志玉,吴纯,孟超,董世知(辽宁工程技术大学材料科学与工程学院).课程思政元素的挖掘和融入——以研究生课程材料表面与界面为例[J].中国现代教育装备,2022,第23期
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