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期刊文章列表

  • 赵天(镇平县二龙乡中心校).增强阅读教学有效性的三个策略[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 高辉,李俊丽(信阳市羊山中学).初中英语分级阅读教学的实践探索[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 徐涵(江苏省邳州市辽河路实验学校).新媒体背景下的小学英语教学创新研究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 孙佩强(鹤壁市淇滨区明达小学).弘扬中医文化 提升学生素养[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 李照辉(灵宝市第四实验小学).立足“场思维”,培养“大工匠”[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 郭玉珍,王文利(焦作市实验小学).传承红色基因 培育时代新人[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 周凤婷(兰考县济阳学校).特色活动引领 先进思想育人[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 朱亚超(襄城县斌英中学).实验活动项目化学习在高中地理教学中的应用[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 李艳帅(平顶山市新华区教体局教研室).分级绘本与英语教材整合的实践研究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 王桂霞(周口市第一高级中学).传统文化引入思政课堂的有效路径[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 王华月(郑州市管城回族区教师发展研究中心).全息融合劳动周课程实践研究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 杨蕊(南阳第二中等职业学校).以文化人 启悟“三观”——大思政理念下的高中语文教学对策[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 郭青华(固始县第七小学).小学英语Story time教学策略[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 马苗(镇平县基础教研室).乡土文化融入美术教学的策略研究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 武有国(鹤壁市第二中学).地域文化资源在美术教学中的应用——以鹤壁地区民俗民艺资源为例[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 王东琴(新乡市基础教育教研室).以研促教 厚积薄发——关于美术常态化教研路径的探究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 张云佳,金新胜(河南省实验中学).开展自我认知教育的意义和途径[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 李海涛(孟州市青少年校外活动中心).综合实践活动教学应追求多样化[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 赵晓华(柘城县第二高级中学).乡土资源在历史教学中的应用——以商丘市为例[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 张剑锋(新蔡县孙召镇初级中学).从自主学习中发现历史的乐趣[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 胡成斌(商丘市睢阳区临河店初级中学).历史有效教学的实施策略[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 王彤辉(西峡县基础教研室).科学课堂如何引导学生进行探究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 刘晓云(南阳市第十二中学校).开展多元化教学,发挥学生主体作用[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 崔蕾(江苏省盐城市亭湖区教师发展中心).基于陶行知教育思想的音乐教学探究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 张珂威(方城县风瑞街道中心学校).美术教学中对学生想象力的培养研究[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 韩丽丽(开封市城乡一体化示范区青少年活动中心).怎样在美术课堂上培养审美能力[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 付以华(南阳市油田教育中心教研室).基于核心素养的美术大单元教学探析[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 常丽娟,姚丽莉(许昌市兴业路小学).小学德育课程的规划与实施[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 张红娟(山西省平遥县教育局教研室).小组合作学习助力语文教学[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
  • 张喜荣(巩义市教师发展中心).学批注 会阅读——以四年级上册《牛和鹅》一课为例[J].河南教育(基础教育版),2023,第C1期
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