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期刊文章列表

  • 邹勇(山东省威海市文登区柳林小学).课间“静悄悄” 现象的成因及破解路径初探[J].中小学校长,2023,第12期
  • 张翼,张丽(成都七中;成都市教育科学研究院教育大数据与监测评估研究所).普通高中学校数字化转型之路 ——成都七中的实践与探索[J].中小学校长,2023,第12期
  • 林伟贞(广东省广州市越秀区中星小学).课程集群育人体系的构建与实施[J].中小学校长,2023,第12期
  • 刘婷婷(贵州省黔西南州教育局).跨学科德育实践 ——以高中大单元生态文明项目式学习为例[J].中小学校长,2023,第12期
  • 肖金山(福建省厦门市集美区后溪中学).乡村教育振兴背景下“和美” 特色校园文化建设[J].中小学校长,2023,第12期
  • 李兆静,陈霞玲,王彩胤(国家教育行政学院科研处).推动普通高中教育高质量发展助力教育强国建设 ——中国教育学会教育行政专业委员会2023 年学术年会综述[J].中小学校长,2023,第12期
  • 朱永新(中国陶行知研究会;苏州大学新教育研究院).教育, 需要民间的力量[J].中小学校长,2023,第12期
  • 李铁绳(陕西师范大学教师干部培训学院).教育家型校长的成长路径[J].中小学校长,2023,第12期
  • 宣沫(上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学).论学校教研组建设中的文化建设[J].中小学校长,2023,第12期
  • 黄华斌,李香(湖北省松滋市实验小学).基于“理想课堂” 的深度教研实践[J].中小学校长,2023,第12期
  • 游孙瑛,陈华忠(福建省福清市教师进修学校;福建省福清市教师进修学校名师工作室).三级联动: “校—片—市” 教研模式的构建与实施[J].中小学校长,2023,第12期
  • 陈卫宝,康瑞祥(甘肃省会宁县教育局教研室).建设“1+N” 教学共同体推动区域教育优质均衡发展[J].中小学校长,2023,第12期
  • 张志刚(国家教育行政学院附属实验学校).中小学班主任支持系统建设的探讨[J].中小学校长,2023,第12期
  • 王秀彩(北京市朝阳外国语学校).学段贯通视角下拔尖创新人才培养路径探析[J].中小学校长,2023,第12期
  • 阮守华(北京第五实验学校).创新人才培养: 一所十二年一贯制学校的整体规划设计[J].中小学校长,2023,第12期
  • 朱庆环,王烁(北京教育督导评估院;南京审计大学心理健康教育教学部).中小学课后服务的主要经验与未来趋势[J].中小学校长,2023,第12期
  • (国家教育行政学院教育管理杂志社).欢迎订阅2024年度刊物[J].中小学校长,2023,第12期
  • 薛丽霞(北京市第二中学).智慧学校: 教与学方式转型的实践探索 ——以北京市第二中学为例[J].中小学校长,2023,第11期
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