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期刊文章列表

  • 陆瑜(宁夏师范学院政治与历史学院).高校院系党组织全面推进课程思政建设主导作用研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 马艾(宁夏大学民族与历史学院).梁启超社团思想述论[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 李晓芳,田富军(宁夏大学文学院).明代宁夏巡抚张九一著述及涉宁诗文研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 马军丽(宁夏师范学院文学院).固原方言单音节同义动词研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 王兴文(宁夏师范学院文学院).反思与重建:21世纪初年小说的城市书写[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 李园(闽江学院人文学院).贺贻孙文学思想探析[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 温虎林(陇南师范高等专科学校文学与传媒学院).《秦风·蒹葭》本事本义考论[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 海鹏燕,徐黎丽(兰州大学铸牢中华民族共同体意识研究培育基地).宁夏红寺堡移民交往交流交融特点研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 赵阿琼(中国政法大学).预防大学生涉帮助信息网络犯罪活动罪对策研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 冯学娟(共产党人杂志社).自我修复与变革:数字化时代党刊差异化发展的入口与优化路径[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 杨彩荷(宁夏大学文学院).马金莲小说中的生活物象——以小说集《化骨绵掌》为例[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 韦绪珊(英国杜伦大学教育学院).“一带一路”背景下哈萨克斯坦在华留学生的跨文化适应研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 马银(北方民族大学民族学学院).铸牢中华民族共同体意识视域下非物质文化遗产的作用机制研究——以张家川县为个案[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 陈珲(青海民族大学外国语学院).双创视野下蒙古族传统服饰的创新设计研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 吴成斌,田原(北方民族大学中华民族共同体学院).隋唐时期的图书馆管理模式探微[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • (宁夏师范学院美术学院).凝练特色 教研相长[J].宁夏师范学院学报,2022,第12期
  • 马雪妍(宁夏师范学院美术学院).课程思政背景下高校美术教育教学研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 黄玉新(宁夏师范学院物理与电子信息工程学院).提高物理师范生教育实习质量的有效途径 ——以宁夏师范学院物理学专业为例[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 陈晓龙,齐鹏,吕莹,李富强(甘肃农业大学资源与环境学院).基于创新人才培养的农学专业教学改革探索[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 南君(宁夏师范学院教育科学学院).小学教师教育言语行为存在的问题及对策探析[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 马英(宁夏师范学院教育科学学院).宁夏南部山区“互联网+”在家园共育中的应用策略研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 郝福生(宁夏师范学院教师发展研究中心).核心素养视域中教师知识的内涵及构成[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 孔炜莉1,白文正2(宁夏社会科学院社会学法学研究所;中央财经大学金融学院).城乡教师资源配置的现实困境与改革思路 ——以宁夏中小学教师为例[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 韩煦(宁夏大学教育学院).宁夏小学全科教师英语素养培养的实践及策略[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 陶文芳(宁夏师范学院教育科学学院).自我概念清晰性对小学教师幸福感的影响:工作投入与空间场景的链式中介效应[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 张磊(宁夏教育杂志社).教师促进信息技术与教育深度融合的路径研究[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 徐创万1,谢亚茹2(宁夏师范学院政治与历史学院;固原市第三中学).历史学科核心素养研究述评(2012—2022)[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 韩芳1,田凤俊2(宁夏师范学院体育学院;宁夏师范学院外国语学院).“互联网+”情境下高等师范院校服务乡村学校的路径与模式研究 ——以宁夏师范学院实施“送培”服务为例[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
  • 张敏(宁夏师范学院文学院).“新师范”背景下文学概论教学改革思考[J].宁夏师范学院学报,2022,第11期
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