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李政辉，孙静（浙江财经大学教务处）.我国混合式教学的运行模式与对策研究——以中国财经慕课联盟44所高校为对象[J].中国大学教学,2022,第C1期舒迎花¹，王建武²，章家恩³（华南农业大学资源环境学院生态学系；华南农业大学本科生院；华南农业大学发展规划处）.农学类专业课课程思政教学模式与方法探索——以“农业生态学”为例[J].中国大学教学,2022,第C1期李巧针（中国传媒大学马克思主义学院）.新时代高校思政课教学改革：问题与思路[J].中国大学教学,2022,第C1期高树仁，郑佳，曹茂甲（大连理工大学高等教育研究院）.课程育人的历史逻辑、本质属性与教育进路[J].中国大学教学,2022,第C1期蒋有录（中国石油大学(华东)地球科学与技术学院；教育部高等学校地质类专业教学指导委员会）.高校教师如何做好教学研究[J].中国大学教学,2022,第C1期赵翔¹，朱显峰²（河南大学棉花生物学国家重点实验室；河南大学教务处）.拔尖创新人才培养视域下本硕衔接教育的价值意蕴、内容定位和实施策略[J].中国大学教学,2022,第C1期孙晋（武汉大学法学院；武汉大学网络治理研究院）.数字时代网络与数据法学课程的教学探索[J].中国大学教学,2022,第C1期刘泰洪（中国劳动关系学院公共管理学院）.劳动教育实践中的劳动伦理及构建[J].中国大学教学,2022,第C1期毛成，赵春鱼，李一星（中国计量大学量新学院）.新工科背景下地方院校个性化人才培养模式探索与实践——以中国计量大学工科试点班为例[J].中国大学教学,2022,第C1期刘江，章晓庆（南方科技大学计算机科学与工程系）.面向非计算机专业的人工智能导论课程建设与探索[J].中国大学教学,2022,第C1期陈保亚^1,2，余德江²（北京大学中国语言学研究中心；北京大学中文系）.知其师则知其学：多维成绩评定方式的迫切性与必要性[J].中国大学教学,2022,第C1期吴飞^1,2，吴超，朱强（浙江大学人工智能研究所；浙江大学计算机学院）.科教融合和产教协同促进人工智能创新人才培养[J].中国大学教学,2022,第C1期陈磊，沈扬，周林（河海大学教务处）.区域高校混合式通识课程联盟建设研究——以江苏省高校混合式精品通识课程联盟为例[J].中国大学教学,2022,第C1期饶家辉，李兆辉，刘明远（吉林大学动物医学院）.基于“全健康”理念的兽医人才培养体系构建与实践[J].中国大学教学,2022,第C1期吴克炎，许川根（闽南师范大学外国语学院）.再论“英语思维”：内涵与应用[J].中国大学教学,2022,第C1期龙晓枫¹，陈鑫²，田志龙¹（华中科技大学管理学院；西南财经大学工商管理学院）.市场营销专业本科生实践创新能力培养模式研究[J].中国大学教学,2022,第C1期蔡敬民¹，洪艺敏²，李德才³（安徽大学党委；合肥学院中德应用型高等教育研究院；合肥学院中德应用型高等教育研究与交流中心）.德国“双元制”教育在中国的本土化——合肥学院国际“双元制”教育实践探索[J].中国大学教学,2022,第C1期路朝阳¹，赵宁²，张志萍¹（河南农业大学机电工程学院；河南农业大学机电工程学院党委）.新工科建设背景下能源与动力工程类专业“四年制科创法”教学创新[J].中国大学教学,2022,第C1期李艳茹（内蒙古大学文学与新闻传播学院）.“挑战性学习”在古代小说鉴赏类通识课中的应用——以“唐宋传奇名篇赏读”课程为例[J].中国大学教学,2022,第C1期武小鹏（陕西师范大学教育学部）.“教”与“学”新兴技术的发展状况与启示[J].中国大学教学,2022,第C1期谢治菊¹，张学立^2,3（广州大学公共管理学院；贵州省社会科学院；贵州民族大学民族文化与认知科学学院）.面向乡村振兴的本科人才培养模式改革与创新[J].中国大学教学,2022,第12期刘儒德，洪伟，杨一（北京师范大学心理学部）.课程思政实践中的学习规律与教学应对[J].中国大学教学,2022,第12期李瑞琴（中央财经大学国际经济与贸易学院）.新时代高校有效推进课程思政的再认识——以国际经济学课程思政实践为例[J].中国大学教学,2022,第12期蒋有录^1,2，刘华，刘景东（中国石油大学（华东）地球科学与技术学院；教育部高等学校地质类专业教学指导委员会）.工程教育认证背景下的专业核心课程改革及建设[J].中国大学教学,2022,第12期朱爱萍^1,2，韩莹¹，胡效亚¹（扬州大学化学化工学院；江苏省高分子无机微纳复合功能材料工程技术研究中心）.“五位一体”应用化学专创融合特色课程的建设[J].中国大学教学,2022,第12期秦磊华（华中科技大学计算机学院）.强化迭代设计思维提升硬件系统能力[J].中国大学教学,2022,第12期陈雪贞（福建医科大学文理艺术学院）.高校英语教学“四美合一”美育体系建构[J].中国大学教学,2022,第12期饶美娟¹，谢峻林²，何峰²（武汉理工大学材料科学与工程学院无机非金属材料工程系；武汉理工大学材料科学与工程学院）.无机非金属材料工程专业岗位实习教学创新改革与探索[J].中国大学教学,2022,第12期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有8页，转到页

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